“Tujuan demokrasi adalah pendidikan, perkembangan intelektual, dan kebangsawanan jiwa, senjata terpenting yang dipegang intelektual publik melawan degenerasi demokrasi.”
Sabuk Bob.
Ini merupakan pukulan pada inti kehidupan akademis ketika komunitas pengajar diberi mandat untuk menyetujui otoritas negara dan tunduk pada badan pengatur yang pada gilirannya bertanggung jawab kepada pelindung yang tampaknya tidak memiliki kebijakan progresif yang luas. Diagnosis krisis pendidikan di seluruh dunia menemukan refleksi yang konfrontatif dalam esai sarjana Belanda, Rob Riemen, The Eternal Return of Fascism, di mana ia menekankan kelemahan teoritis pemikiran fasis yang ditandai dengan permusuhan yang parah terhadap kebebasan dalam berpikir dan bertindak.
Reformasi memang selalu diterima dan diperlukan, tetapi menghancurkan lembaga-lembaga yang sudah tua dan teruji yang sangat terikat dengan tradisi demokrasi tidak diragukan lagi merupakan kemunduran. Ambil contoh Universitas Panjab, salah satu universitas tertua di negeri ini, yang telah berfungsi melalui struktur pemerintahan sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang Universitas Panjab, 1947. Masa jabatan empat tahun senat lama berakhir pada 31 Oktober tahun ini dan pemilihan senat baru telah ditunda tanpa batas waktu tanpa ada berita dari pembentukan mengenai masa depan struktur tata kelola universitas. Oleh karena itu, semua fungsi akademik dan administrasi penting universitas terhenti. Situasinya memang sangat memprihatinkan.
Karena itu, untuk segala keperluan, Senat Universitas Panjab dibubarkan. Perlu dicatat bahwa baik University Grants Commission maupun Rektor memiliki kewenangan untuk mengubah struktur tata kelola tanpa berkonsultasi dengan konstitusi universitas. Dalam lingkungan yang menganggap diri benar dan acuh tak acuh, pemerintah Pusat diyakini telah bertindak berlebihan dalam memutuskan untuk mengganti senat dengan dewan gubernur, dengan maksud untuk mengadopsi model perusahaan untuk universitas. Hal ini jelas sesuai dengan praktik saat ini yang secara terang-terangan mengesampingkan akademisi dan wakil rektor terkemuka, dan sebaliknya membuat janji secara sewenang-wenang atas dasar afiliasi partai. Segala bentuk perbedaan pendapat atau ketidaksepakatan dengan kebijakan resmi karenanya tidak disarankan. Konflik tampaknya adalah antara memandang universitas sebagai tempat keragaman dan pembelajaran atau tempat kesesuaian dan indoktrinasi.
Setiap rencana untuk mengganti senat universitas dengan dewan gubernur merupakan pelanggaran terhadap Undang-Undang Universitas Panjab. Sifat politik resmi yang tidak responsif dengan kegagalannya untuk sedikit berbelok ke arah reformasi dalam struktur dasarnya daripada melenyapkannya sepenuhnya telah memperdalam rasa keterasingan dan ketidakpercayaan. Pada saat wacana politik di dalam negeri dibawa ke tingkat otoritarianisme yang berbeda, pengejaran pengaturan pemerintahan demokratis yang lebih kondusif dalam bentuk senat terpilih dengan keanggotaan dari berbagai latar belakang ideologis dan akademis adalah kebutuhan yang mendesak. waktu. Hal ini secara tepat dibayangkan oleh para nenek moyang universitas yang memastikan bahwa badan demokrasi seperti itu akan bergantung pada diskusi bebas yang beranimasi, sebuah contoh cemerlang dari bidang terbuka di mana beragam minat dan opini berkontribusi pada percakapan kritis yang kuat. Dalam keadaan sulit saat ini, tidak ada tanda-tanda untuk memulai bahkan debat publik tentang reformasi pemerintahan.
Keheningan pihak berwenang tentang masa depan senat agak menggelitik, membuat banyak anggota fakultas dalam keadaan marah dan marah di tengah reruntuhan bangunan tua yang menopang universitas. Saya bertanya-tanya apakah kepemimpinan yang berkuasa telah memikirkan peta jalan visioner untuk ideologi politik untuk merangsang generasi baru akademisi di universitas yang terus-menerus bercita-cita menuju batas-batas pengetahuan baru.
Sistem pemerintahan yang berpandangan jauh ke depan membutuhkan akademisi dengan pengalaman administrasi yang vital bersama dengan pemahaman tentang praktik pedagogis baru yang diperlengkapi untuk menghadapi situasi saat ini di mana penilaian yang biasa-biasa saja telah mengakibatkan merendahkan mereka yang menyelesaikan tanggung jawab mereka dengan ketidakberpihakan yang tulus. Sangat memalukan jika menjadi sasaran arogansi dan ketidakmampuan elit politik untuk membimbing jalannya pendidikan tinggi untuk kepentingan siswa dan guru. Merosot ke bawah menuju badan-badan pemerintahan yang menipu diri sendiri dan birokratis yang tidak memiliki kemampuan untuk menangani pandangan-pandangan alternatif dan menjaga dari setiap keputusan yang mundur, universitas menghadapi tantangan penting bagi otonominya. Jurang antara intelektual publik dan lembaga yang tidak fleksibel semakin lebar dari sebelumnya.
Pada saat-saat kelam ini ketika pendidikan tinggi berada di titik puncak dogmatisme ideologis, diperlukan keterlibatan yang jauh lebih dalam dalam perjuangan berkelanjutan untuk memenangkan kembali sistem fungsi akademik yang lebih otonom. Hal ini dimungkinkan jika latihan obyektif dilakukan untuk mencari bentuk-bentuk pemerintahan inovatif yang mengupayakan komitmen yang tak tergoyahkan terhadap pemikiran bebas yang ditanamkan dalam semangat sejati mengejar pengetahuan. Oleh karena itu, akan sangat mengerikan untuk menerima badan pemerintahan yang tidak dipilih dan dibentuk secara selektif yang dapat menghalangi kerja independen dari lembaga tersebut. Para guru Universitas Panjab berdiri tegak dengan konfrontasi dan penentangan mereka yang terus-menerus terhadap serangan terhadap karakter pemerintahan sendiri yang mengakar di universitas.
[The writer is formerly professor, department of English and cultural studies, Panjab University, Chandigarh. Views expressed are personal]
Published By : Toto SGP